在商洛學院“根植地方行動計劃”啟動儀式上的發(fā)言

陜西森弗天然制品有限公司董事長、總經(jīng)理 金新康

（2016年4月13日）

尊敬的王市長、劉書記，各位領(lǐng)導、老師們：

大家下午好！

非常榮幸，能夠前來參加商洛學院根植地方行動計劃啟動大會，同時作為商洛企業(yè)界的代表來談一下我們森弗集團對商洛學院開展根植地方行動計劃的認識，并向各位領(lǐng)導、老師和同學們介紹我們森弗集團和商洛學院的合作情況。

森弗集團主要從事生物醫(yī)藥，功能性食品，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，電子商務(wù)，數(shù)據(jù)科技，教育培訓等項目，同時也是一家扎根商洛的高科技企業(yè)。近年來在各級政府和領(lǐng)導的支持下，特別是在商洛學院領(lǐng)導及專家的幫助下取得了快速的成長和進步。森弗公司是國家級電子商務(wù)示范企業(yè)，省科技廳縣域重點科技企業(yè)，商洛市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，商洛市循環(huán)型經(jīng)濟示范企業(yè)。森弗公司以“紅色黨建引領(lǐng)，發(fā)展綠色經(jīng)濟”為主題，永遠跟黨走的立場不變，回饋家鄉(xiāng)的態(tài)度不變，精準扶貧的行動不變，公司打造的“互聯(lián)網(wǎng)+大健康產(chǎn)業(yè)+農(nóng)業(yè)”的生態(tài)圈初步形成并不斷完善。今年3月8日，計劃投資3.9億元的森弗大健康產(chǎn)業(yè)園三期工程正式開工建設(shè)，建成以后將對進一步帶動農(nóng)生物醫(yī)藥、綠色食品等大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進農(nóng)民增收致富，具有十分重要的作用。但我們森弗集團在快速發(fā)展的同時也深切感受到了公司對人才、對技術(shù)的迫切需求。比如，我們的大健康產(chǎn)業(yè)園需要大量的高水平專業(yè)化人才在生產(chǎn)管理、質(zhì)量安全檢測、新產(chǎn)品研發(fā)方面給予幫助和指導；我們每年需要大量的優(yōu)秀畢業(yè)生加盟公司的電子商務(wù)銷售團隊和大健康產(chǎn)品生產(chǎn)團隊。作為教育部和陜西省部署在商洛地區(qū)的唯一一所全日制本科院校，商洛學院擁有的專家人才和技術(shù)優(yōu)勢以及大量的優(yōu)秀畢業(yè)生都是森弗集團迫切需要的。通過今天啟動的根植地方行動計劃，將有更多的商洛學院專家到森弗集團開展工作，在公司的生產(chǎn)管理、技術(shù)改進、產(chǎn)品研發(fā)方面開展深度合作，高水平的科研成果、高質(zhì)量的培訓咨詢服務(wù)將為公司的發(fā)展壯大提供正能量。我要為商洛學院的根植地方行動計劃點贊。

自森弗集團進入商洛以來，我們一直堅持和商洛學院共同進步，共同成長，合作共贏。2014年，我們雙方聯(lián)合申報并獲批陜西省縣域重點科技項目“商州區(qū)中藥材規(guī)范化種植及深加工技術(shù)集成與產(chǎn)業(yè)化”；2015年雙方聯(lián)合申報的陜西省科技統(tǒng)籌項目“萬壽菊加工關(guān)鍵技術(shù)與葉黃素產(chǎn)品開發(fā)”已經(jīng)通過專家評審，并在省科技工委和科技廳領(lǐng)導進行的現(xiàn)場考察中受到好評。特別是2015年7月，我們雙方簽訂了校企合作協(xié)議，設(shè)立“森弗愛心”獎學金和“森弗愛心”助學金，對品學兼優(yōu)的大學生進行資助；雙方還共建了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地，為此公司專門設(shè)立100萬元森弗基金，支持大學生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

今天啟動的商洛學院根植地方服務(wù)計劃將為商洛學院和森弗集團開展更深次的合作提供有力的保障。通過合作，商洛學院的專家人才和科技成果將為森弗提供強有力的科技與智力支持。在這里我代表森弗集團鄭重做出承諾，將為商洛學院教師來森弗集團開展根植地方工作提供一切必要條件和支持，同時面向商洛學院的教師開放所有相關(guān)實驗室及大型儀器設(shè)備，用于雙方開展的科研工作。我堅信，在商洛學院廣大師生的努力下，在社會各界的支持下，商洛學院的根植地方行動計劃一定會取得豐碩的成果！

謝謝！

在商洛學院“根植地方行動計劃”啟動儀式上的發(fā)言

經(jīng)濟與管理學院院長 樊景博教授

（2016年4月13日）

尊敬的王市長、各位領(lǐng)導、各位老師：

大家下午好！

今天，我們在這里隆重集會，舉行“商洛學院根植地方行動計劃”啟動儀式，作為二級學院代表在這里發(fā)言我深感榮幸。作為一名土生土長的商洛人，作為商洛學院人的一分子，我們對商洛和商洛學院都有著一份特殊的感情，我曾和大家一起經(jīng)歷并見證了商洛學院的傳承與發(fā)展，步履蹣跚的昨天和昂首闊步的今朝，為了商洛學院的發(fā)展，為了我們這個共同的家園，我們在座的每一個人傾注了我們的心血和綿薄之力。正是要讓我們的家園更加繁榮美麗，讓商洛學院這張鑲嵌在商洛大地的金色名片更加閃閃發(fā)光，響應(yīng)中央的號召，我們又開始了新的征程，這就是：根植地方，轉(zhuǎn)型發(fā)展，努力建設(shè)一流應(yīng)用型本科院校。下面，我結(jié)合自身的工作，談幾點認識和體會，不妥之處，敬請批評指正：

一、統(tǒng)一思想，提高認識，充分領(lǐng)會根植地方的重大意義

1939年毛澤東同志在《五四運動》紀念文章中指出：知識分子如果不和工農(nóng)相結(jié)合，必將一事無成。教育部2015年在“本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的指導意見”中要求地方高校必須堅持需求導向、服務(wù)地方、加快融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。商洛學院作為商洛市唯一一所應(yīng)用型本科院校，要想取得更大的進步和發(fā)展，就必須牢記領(lǐng)袖教誨，響應(yīng)國家政策，不僅要做好高大上的科學技術(shù)研究，更要主動融入地方經(jīng)濟文化社會建設(shè)接地氣，緊密對接商洛產(chǎn)業(yè)鏈，培養(yǎng)服務(wù)地方的能力，因此我們必須根植地方，深入工農(nóng)業(yè)、教育、生活等各個方面，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而確保以人才支持、智力支撐、文化引領(lǐng)和科技服務(wù)推動商洛經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，才能讓學校在“穩(wěn)基、提質(zhì)、增速，創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”的新常態(tài)中實現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展，才能使商洛學院具有更強的生命力，才能使我們每一位商洛學院人在為地方做貢獻中找到歸宿、實現(xiàn)人生價值。

二、凝神聚力，艱苦奮斗，積極響應(yīng)學校根植地方的號召。

我們經(jīng)濟與管理學院成立以來秉承學校的辦學定位和理念，堅持“經(jīng)世致用，管控未來”的思路，積極響應(yīng)學校根植地方的號召，成立了二級學院根植地方領(lǐng)導小組，在學?！靶袆佑媱潯钡幕A(chǔ)上細化了“實施方案和激勵機制”，把解決基層的實際問題作為二級學院轉(zhuǎn)型發(fā)展的突破口之一。2015年，我院管理工程系教師在楊峪河鎮(zhèn)下趙塬村開展教研實踐活動，了解該村發(fā)展情況，幫助擬定鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。本學期初，我院與維多利亞教育集團合作，在全校率先開展校企聯(lián)合課程設(shè)計的實踐教學新模式的基礎(chǔ)上，探討服務(wù)地方中小企業(yè)會計外包的新模式，簽訂了初步協(xié)議；同時，我院師生積極奔赴商洛各專業(yè)相關(guān)企業(yè)和事業(yè)單位進行認知實習和調(diào)研考察，學院先后與商洛市電子商務(wù)協(xié)會、長安銀行商洛分行等多家單位建立校外實訓實習合作關(guān)系，選派優(yōu)秀學生赴基地實習就業(yè)，努力為地方經(jīng)濟社會發(fā)展做貢獻。

三、開拓進取，求實創(chuàng)新，堅決執(zhí)行根植地方的行動計劃。

為了確保將學校根植地方行動計劃落到實處，經(jīng)濟與管理學院擬從以下幾方面進行探索和實踐：

1、創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。根據(jù)生產(chǎn)、服務(wù)的實用技術(shù)和流程構(gòu)建知識教育體系、技術(shù)技能訓練體系和實驗實訓實習環(huán)境，建立產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)專業(yè)群與產(chǎn)業(yè)鏈、課程內(nèi)容與行業(yè)標準、教學過程與生產(chǎn)過程對接，加強實驗、實訓、實習環(huán)節(jié)，實施以學生為中心的教學方法改革，迅速提升學生知識在職業(yè)中的應(yīng)用能力。

2、加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)，搭建行業(yè)企業(yè)合作發(fā)展平臺。有計劃地選送教師到政府和企業(yè)掛職工作和實踐鍛煉，建立學院、地方、行業(yè)、企業(yè)和社區(qū)共同參與的發(fā)展平臺，與行業(yè)企業(yè)、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)共建二級學院，積極爭取地方、行業(yè)、企業(yè)的經(jīng)費、項目和資源，在服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的同時實現(xiàn)自身發(fā)展，取得共贏。

3、廣泛開展面向一線技術(shù)技能人才的繼續(xù)教育。主動承擔地方繼續(xù)教育任務(wù)，加強與行業(yè)和領(lǐng)先企業(yè)的合作，使得學校成為地方政府、行業(yè)和企業(yè)依賴的繼續(xù)教育基地，成為適應(yīng)技術(shù)加速進步的加油站、順應(yīng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)變革的換乘站和促進新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才池。

4、提升以應(yīng)用為驅(qū)動的創(chuàng)新能力。積極融入以企業(yè)為主體的區(qū)域、行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系，以解決生產(chǎn)生活的實際問題為導向，廣泛開展科技服務(wù)和應(yīng)用性創(chuàng)新活動，努力成為區(qū)域和行業(yè)的科技服務(wù)基地、技術(shù)創(chuàng)新基地。通過校企合作、校地合作等協(xié)同創(chuàng)新方式加強產(chǎn)業(yè)技術(shù)技能積累，促進先進技術(shù)轉(zhuǎn)移、應(yīng)用和創(chuàng)新。

各位領(lǐng)導，各位老師，商洛大地是我們的家鄉(xiāng)，商洛學院是我們共同的家園，我們只有以滿腔熱情投身于家鄉(xiāng)和學校的建設(shè)與發(fā)展，用自己的勤奮努力和聰明智慧為商洛地方的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻，我們才可以自豪的稱自己是：商洛學院人。也只有如此，我們才能讓商洛學院這張鑲嵌在商洛大地上的金色名片閃閃發(fā)光，讓這張飄揚在丹江河畔的靚麗風景線更亮更長！

四月芬芳，播下希望的種子，與春天同行，根植地方必將結(jié)出豐碩的成果！

最后，祝愿大家工作順利，身體健康！

在商洛學院“根植地方行動計劃”啟動儀式上的發(fā)言

生物醫(yī)藥與食品工程學院副院長 程敏博士

（2016年4月13日）

尊敬的王市長、各位領(lǐng)導、老師們、同學們：

大家下午好！

非常榮幸，能夠代表生物醫(yī)藥與食品工程學院向各位領(lǐng)導和老師就根植地方行動計劃匯報相關(guān)工作。

商洛學院作為鑲嵌于商洛大地上的一張名片、飄揚在丹江河畔的一道亮麗的風景線，學校的發(fā)展與地方經(jīng)濟社會各項事業(yè)的發(fā)展已融為一體。同時，一流應(yīng)用型大學的建設(shè)、學科專業(yè)的縱深發(fā)展、現(xiàn)代高校教師的成長與歷練需要我們走出校園，走進地方各級政府和企事業(yè)單位。當前，主動對接、根植地方經(jīng)濟社會發(fā)展的行動大幕已經(jīng)拉開，接下來發(fā)揮二級學院各自優(yōu)勢，全面實施行動計劃，是我們義不容辭的責任擔當，更是學科專業(yè)發(fā)展、提升教育教學質(zhì)量難得的機遇。

生物醫(yī)藥與食品工程學院努力貫徹校黨委提出的“既要爭取國科金、省級重大攻關(guān)項目、取得省部級獎項，做高大上的大事；也要積極參與服務(wù)地方經(jīng)濟文化建設(shè)，爭取橫向科技項目，做接地氣的小事”的號召，將服務(wù)地方作為引領(lǐng)學院發(fā)展的助推器，主動對接商洛市地方經(jīng)濟社會發(fā)展的綠色食品、現(xiàn)代中藥和大健康產(chǎn)業(yè)，在服務(wù)地方中提升我們的辦學水平、促進產(chǎn)教融合，推動學院生物技術(shù)、食品科學與工程和制藥工程專業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展，同時高標準、高質(zhì)量落實新開設(shè)的護理、園林專業(yè)建設(shè)任務(wù)。全體教師更是牢固樹立“將論文寫在商洛大地上”的理念，積極探索與實踐“產(chǎn)教融合”。學院秦嶺良種繁育中心先后通過審定的3個小麥品種累計推廣200余萬畝，先后派出12名科技特派員分別擔任陜西森弗天然制品有限公司、商洛德潤農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)有限公司等地方骨干企業(yè)及農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社的首席工程師、農(nóng)藝師和技術(shù)指導專家，在生產(chǎn)管理、技術(shù)改進、新產(chǎn)品研發(fā)方面提供智力支撐。學院選派和聘請10名專家承擔商州區(qū)10個科技示范村的建設(shè)任務(wù)，與陜西省煙草公司商洛市分公司聯(lián)合開展“訂單式”培養(yǎng)，培訓煙草技術(shù)人員100余人。一周前，學校與商洛市食品藥品監(jiān)督管理局簽署的戰(zhàn)略合作協(xié)議，共建商洛市食品藥品風險研判中心，更是為學院對接商洛市綠色食品和現(xiàn)代中藥產(chǎn)業(yè)，深入開展科學研究、人員培訓、技術(shù)咨詢等工作提供了良好的合作平臺。

在這里，我代表生物醫(yī)藥與食品工程學院全體教職員工鄭重承諾，我們將嚴格按照學?！陡驳胤叫袆佑媱潓嵤┺k法》，走出校園，走進機關(guān)、企業(yè)、社區(qū)、鄉(xiāng)村，深入基層，積極參與“行動計劃”，廣泛調(diào)查研究，扎實開展服務(wù)地方工作，認真完成學校規(guī)定的各項任務(wù)，在服務(wù)地方工作中體現(xiàn)自身價值，促進個人的成長發(fā)展。我堅信，在校黨委的正確領(lǐng)導下，在全體師生的共同努力下，在社會各界的大力支持下，我校的根植地方行動計劃定會取得更加豐碩的成果！

謝謝！

在商洛學院“根植地方行動計劃”啟動儀式上的發(fā)言

藝術(shù)學院院長助理 袁志正副教授

（2016年4月13日）

尊敬的王市長、各位領(lǐng)導，各位老師：

大家下午好。我是藝術(shù)學院教師袁志正。今天，我們在這里隆重舉行根植地方行動計劃動員大會，這是我校堅持走內(nèi)涵式發(fā)展和轉(zhuǎn)型發(fā)展之路，努力把學校建成特色鮮明、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型本科院校的重要一步。此次動員會的召開標志著我校根植地方行動吹響了號角、從今天正式啟動了。

學校自升本以來，堅持“尚教為學、踐用至要”的辦學理念，秉承“博聞強志、正道直行”的校訓，立足商洛、面向地方、服務(wù)基層。在辦學的過程中，不斷根植于商洛的廣闊天地和沃土，主動服務(wù)于商洛的經(jīng)濟社會發(fā)展和基礎(chǔ)教育事業(yè)，培養(yǎng)應(yīng)用型人才。

在全社會關(guān)注秦嶺，掀起大秦嶺文化熱的背景下，藝術(shù)學院緊密結(jié)合商洛，立足大秦嶺，構(gòu)建“秦嶺畫派”，就是想通過一種合力，進一步推動地域文化的發(fā)展。秦嶺最美是商洛，地處商洛的藝術(shù)家有著得天獨厚的地理環(huán)境和人文環(huán)境。近年來，在商洛市美術(shù)家協(xié)會和商洛學院藝術(shù)學院的共同努力下，秦嶺畫派已逐漸成長，被更多的人們所熟知。在以后的工作中，我們將繼續(xù)深入商洛美術(shù)界，搞好基層美術(shù)工作者的藝術(shù)培訓，建設(shè)好“秦嶺畫派”藝術(shù)實踐基地，通過張村校區(qū)藝術(shù)實踐基地、棣花藝術(shù)實踐基地、秦嶺華陽寫生基地等窗口，擴大對外宣傳。通過這些平臺，積極開展與地方的藝術(shù)文化交流與合作。

同時，積極打造商洛學院戲曲學院，與商洛劇團開展深入合作，繼續(xù)做好藝術(shù)培訓，藝術(shù)下鄉(xiāng)、藝術(shù)惠民、文體策劃等活動，在地方文化傳承等方面積極探索與研究，堅持深化“秦嶺最美是商洛”品牌建設(shè)，在“畫商洛、唱商洛”的基礎(chǔ)上，繼續(xù)豐富品牌內(nèi)涵，充實品牌內(nèi)容，最大限度地使其真正成為學校對外宣傳的一張金字招牌、靚麗名片。

藝術(shù)學院正在秉持“胸懷、視野、責任、卓越”的學校精神，堅持“穩(wěn)基、提質(zhì)、增速，創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”的新常態(tài)，進一步深化綜合改革，打造辦學特色，在提升辦學質(zhì)量的同時，根植地方，為商洛的社會文化發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

作為我個人，我將積極響應(yīng)根植地方行動，做好與地方的合作與融合，搞好秦嶺畫派和商洛文化的研究工作，為商洛的藝術(shù)發(fā)展添磚加瓦。謝謝大家！

在商洛學院“根植地方行動計劃”啟動儀式上的發(fā)言

語言文化傳播學院教師 鐘思遠博士

（2016年4月13日）

尊敬的王市長、各位領(lǐng)導、老師們：

大家下午好！

我是語言文化傳播學院教師鐘思遠，很榮幸能作為教師代表在“商洛學院根植地方行動計劃”啟動大會上發(fā)言。

我發(fā)言的題目是《以自覺意識為引領(lǐng) 以自覺行動出成績》。

自2015年5月正式入職商洛學院以來，我對學?！傲⒆闵搪?、面向地方、服務(wù)基層、培養(yǎng)應(yīng)用性人才”的辦學定位和“尚教為學、踐用至要”的辦學理念就懷有真切的理解和深刻的認同。而《商洛學院根植地方行動計劃實施辦法》正是我校在全國普通本科院校向應(yīng)用技術(shù)型院校轉(zhuǎn)型背景下所出臺的銳意進取、追求實效的重大舉措。這一行動計劃的全面開展不僅切合我?！胺€(wěn)基、提質(zhì)、增速，創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”的總體思路，而且體現(xiàn)了我?！靶貞选⒁曇?、責任、卓越”的精神，更有利于促進產(chǎn)教融合、校企合作、特色學科專業(yè)建設(shè)以及雙師型教師隊伍的培養(yǎng)。

作為文傳學院的一名青年教師，我資歷尚淺、能力有限，但我熱愛本職工作，心系學校發(fā)展。在我校2015年度“轉(zhuǎn)型發(fā)展與應(yīng)用型人才培養(yǎng)研討會”上，我將自己的工作思考所得撰寫成《論中文教師在應(yīng)用技術(shù)型大學轉(zhuǎn)型中的專業(yè)自覺》一文，參與了大會交流。我在論文中最為關(guān)注的就是教師轉(zhuǎn)型如何由“理論自覺”落實為“實踐自覺”的問題?！渡搪鍖W院根植地方行動計劃實施辦法》的出臺，為這一問題的解決提供了工作內(nèi)容和工作方法上的有力指導。比如：《辦法》第二章第三條明確指出：“圍繞基礎(chǔ)教育、社區(qū)工作、地方文化建設(shè)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等發(fā)展需要，實施教育、法制、金融、藝術(shù)等方面的服務(wù)和培訓；進行地方文化研究、編撰地方志；開展健康教育咨詢，文體活動策劃、培訓和演出活動等內(nèi)容”，這其中就給出了許多有助于人文社科專業(yè)教師開展服務(wù)地方工作的內(nèi)容要點和方法要領(lǐng)，只要我們以此為基礎(chǔ)制定出合理的行動計劃，就必將會在服務(wù)地方社會的工作實踐中取得優(yōu)異的成績。

印度大詩人泰戈爾曾說：“天空沒有留下翅膀的痕跡，但我已經(jīng)飛過”。作為一名商洛學院人，我希望以自身的知識、能力和行動回報學校、回報如今工作和生活著的商洛熱土。所以，在2016年這個“十三五”的開局之年和商洛學院全面進入本科教育新階段的關(guān)鍵年中，我將以“商洛學院根植地方行動計劃”動員大會為一個全新的契機，與全校教師們一起更加積極有為，將更多的業(yè)績與才干奉獻給廣闊的商洛社會，為商洛學院這一道商山洛水間的美麗風景再添光彩！

謝謝大家！