10月10日，西北大學(xué)研究生院院長、國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員、中組部第一批“國家高層次人才特殊知識計劃領(lǐng)軍人物（教學(xué)名師）”、陜西省首批“三秦學(xué)者”特聘教授賴紹聰來我校為全校教師作題為《如何做好課程教學(xué)設(shè)計》的學(xué)術(shù)報告。報告會由副校長劉寶盈主持。

賴教授引經(jīng)據(jù)典，闡釋了教學(xué)、教學(xué)設(shè)計的內(nèi)涵，分析了教學(xué)的四點屬性、三大目標(biāo)、四種基本形式。他認(rèn)為，信息化教學(xué)對高等教育形成重大沖擊，因此教學(xué)要從引起學(xué)生的興趣、掌握課堂氣氛、把復(fù)雜問題簡單化這三個方面出發(fā)，充分體現(xiàn)課堂教學(xué)的設(shè)計性，把課上出“個性”。做好課堂教學(xué)設(shè)計，一要有正確的教育理念，以及明確的人才培養(yǎng)指導(dǎo)思想——立人教育、獨立人格、探索精神、學(xué)習(xí)能力、以及踐行能力是教育的精髓；二要精心凝練教學(xué)內(nèi)容，堅持教學(xué)與科研并重，提升教學(xué)內(nèi)涵，讓學(xué)生站在“你”的肩上認(rèn)識世界；三要合理運用有效的方式與方法，由教學(xué)內(nèi)容決定教學(xué)形式，注重思想傳授。

賴教授在報告中對教學(xué)設(shè)計的核心內(nèi)容做了六點總結(jié)：基礎(chǔ)信息分析、教學(xué)內(nèi)容的凝練、教學(xué)環(huán)節(jié)及活動設(shè)計、教學(xué)的方式與方法、教學(xué)反思與評價、教學(xué)改革。他認(rèn)為，大學(xué)不是工廠，教育、教學(xué)本質(zhì)上是人與人之間的交流，是精神、觀念、人格、方法的交流，因此要做好課程教學(xué)設(shè)計，讓每堂課都能深入人心。

報告會結(jié)束，在劉寶盈的陪同下，賴紹聰教授參觀了我校校園環(huán)境和特色展廳。教務(wù)處、科技處負(fù)責(zé)人參加活動。

（文/李思魚 圖/趙英卓 張夢瑤 編輯/趙英卓 審核/魚小強）