深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀

學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展專題調(diào)研

在我院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的第一階段，學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，帶頭深入基層，通過(guò)座談、走訪等形式，認(rèn)真聽(tīng)取基層和師生的意見(jiàn)，積極開(kāi)展調(diào)研，努力查找商洛學(xué)院在科學(xué)發(fā)展中面臨的突出問(wèn)題和原因。

4月15日上午，院黨委書(shū)記、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)張繼良在院紀(jì)委書(shū)記、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)王思懷的陪同下，就“制約學(xué)院科學(xué)發(fā)展的主要因素及對(duì)策”重點(diǎn)調(diào)研課題，組織召開(kāi)了學(xué)院各系教學(xué)一線的具有高級(jí)職稱的十位教師代表、圖書(shū)館及現(xiàn)代教育技術(shù)中心的兩位高級(jí)技術(shù)人員代表參加的座談會(huì)，進(jìn)行了深入細(xì)致的調(diào)研。座談會(huì)上各位代表暢所欲言，對(duì)學(xué)院發(fā)展科學(xué)定位、辦學(xué)特色、干部及師資隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)和落實(shí)、教學(xué)和科研、教育質(zhì)量和教學(xué)水平、教學(xué)改革和課程設(shè)置、教育資源優(yōu)化、人才培養(yǎng)、學(xué)生管理、學(xué)生就業(yè)、對(duì)外宣傳、學(xué)院與地方的聯(lián)系溝通等問(wèn)題和內(nèi)外部制約因素提出了許多合理建議。張繼良書(shū)記在聽(tīng)取發(fā)言后指出，在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，要堅(jiān)持貫徹黨的群眾路線，堅(jiān)持“開(kāi)門(mén)”搞活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)師生參與的積極性，切實(shí)增強(qiáng)師生參與的廣泛性，著力提高師生參與的有效性，把師生參與貫徹到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程；參加座談的每位代表都準(zhǔn)備充分、發(fā)言踴躍、內(nèi)容豐富，都能圍繞“制約學(xué)院科學(xué)發(fā)展的主要因素及對(duì)策”的主題，進(jìn)行認(rèn)真的思考，特別是結(jié)合各自工作實(shí)際，提出了自己看法和建議，使得本次調(diào)研活動(dòng)收到了良好的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的；這次座談，對(duì)學(xué)院的科學(xué)發(fā)展思路有很大的啟發(fā)，對(duì)下一步學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和破解商洛學(xué)院在科學(xué)發(fā)展中存在的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題具有很大的推動(dòng)作用。

同日上午，院黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)張景書(shū)帶著“我院師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀及優(yōu)化措施”重點(diǎn)調(diào)研課題，走訪了數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)系、外語(yǔ)系，深入了解兩系師資隊(duì)伍建設(shè)情況，聽(tīng)取了廣大教師就師資隊(duì)伍建設(shè)中存在的制約因素的意見(jiàn)和建議。在座談中，兩系領(lǐng)導(dǎo)和教師向張景書(shū)院長(zhǎng)匯報(bào)了各系教師的年齡、學(xué)歷與職稱構(gòu)成，青年教師培養(yǎng)，科研與進(jìn)修等情況；就教師隊(duì)伍整體學(xué)歷結(jié)構(gòu)的提高、外出學(xué)習(xí)與進(jìn)修的條件、“導(dǎo)師制”的落實(shí)、新的職稱評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)教師科研工作的扶持等一線教師普遍關(guān)心的問(wèn)題提出了自己的意見(jiàn)，并就問(wèn)題的解決提出了各自的看法。張景書(shū)院長(zhǎng)在聽(tīng)取意見(jiàn)后指出，師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)院教學(xué)建設(shè)與科學(xué)發(fā)展的重要方面，育人要以教師為本，沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，學(xué)院的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高將成為無(wú)本之木、無(wú)源之水；與會(huì)同志提出的問(wèn)題和建議具有一定的針對(duì)性與合理性，反映了廣大教師對(duì)學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)的高度關(guān)注與深層思考，對(duì)自己很有啟發(fā)；年輕教師的培養(yǎng)要和師資隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來(lái)，在進(jìn)修目標(biāo)上，青年教師要以知識(shí)擴(kuò)充和填補(bǔ)專業(yè)空白為主，中年教師要以提高學(xué)歷為主；在申報(bào)學(xué)院教學(xué)名師和科研項(xiàng)目上還要多加把勁、多做工作；學(xué)院將積極創(chuàng)造條件，提高師資隊(duì)伍建設(shè)中突出的問(wèn)題，各位教師也要處理好本職工作與提高學(xué)歷、教學(xué)與科研、青年教師與中年教師、校內(nèi)學(xué)習(xí)與外出進(jìn)修、課程建設(shè)與專業(yè)建設(shè)、發(fā)展目標(biāo)和人才成長(zhǎng)規(guī)律六個(gè)方面的關(guān)系。