為充分發(fā)揮商洛學院在商洛地區(qū)脫貧攻堅中的重要作用，促進丹鳳縣發(fā)展和貧困群眾脫貧致富，加快推進教育精準脫貧工作。根據(jù)中共陜西省委高教工委、陜西省教育廳、陜西省扶貧開發(fā)辦公室《高校結對幫扶貧困縣助力脫貧攻堅行動計劃實施方案》（陜高教統(tǒng)〔2017〕2號）精神，制定本實施意見：

一、指導思想

全面貫徹落實中省扶貧工作會議精神和習近平總書記關于扶貧開發(fā)工作的指示精神和我省“追趕超越”戰(zhàn)略定位及發(fā)展目標，緊密圍繞建設“六個丹鳳”目標，充分發(fā)揮高校在促進和服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要作用，以丹鳳縣經(jīng)濟薄弱農(nóng)村地區(qū)為重點，以開展師資培訓提升山區(qū)教師素質(zhì)為主要方式，充分發(fā)揮商洛學院在人才、智力、科技、信息等方面的優(yōu)勢，努力提升人力資源素質(zhì)，提高貧困家庭脫貧能力，為促進商洛市和丹鳳縣脫貧攻堅工作做出貢獻。

二、組織機構

學校成立結對幫扶教育扶貧工作領導小組：

組 長：龍治剛

副組長：劉寶盈 劉勇

成 員：劉端森 高榮發(fā) 張向東 魚小強

蔣正治 王新軍 李 超 李繼高

石啟英 郭 瑾 任少儉

幫扶教育扶貧工作領導小組下設辦公室，辦公室設在科技處，由科技處處長李繼高兼任辦公室主任。辦公室負責結對幫扶教育扶貧日常工作。

三、目標任務

（一）充分發(fā)揮人才優(yōu)勢，協(xié)助丹鳳縣開展教師培訓幫扶工作，重點在中小學（幼兒園）校（園）長培訓、骨干教師培訓、送教下鄉(xiāng)等方面給予支持。

（二）充分發(fā)揮文化科技優(yōu)勢，協(xié)助丹鳳縣開展科技文化知識宣傳及普及工作，重點在加強干部群眾科技文化知識的宣傳教育培訓，貧困戶勞動力實用技術和轉移技能培訓，通過發(fā)展產(chǎn)業(yè)或就業(yè)創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)脫貧致富等方面提供支持。

（三）充分發(fā)揮資源優(yōu)勢,選派優(yōu)秀干部和專業(yè)技術人員，協(xié)助丹鳳縣開展教育信息化工作，進一步提高丹鳳縣基層學校教育信息化發(fā)展水平。

四、工作內(nèi)容

(一)開展科技幫扶工作

充分發(fā)揮學?？蒲小W科優(yōu)勢，運用先進科技促進丹鳳縣傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造升級。充分利用學校平臺，為丹鳳縣引入技術和項目，加強產(chǎn)學研合作。在丹鳳縣建立科研試驗站或工作室，開展技術咨詢服務，加快先進實用技術成果轉化，促進產(chǎn)業(yè)轉型升級，優(yōu)化丹鳳縣產(chǎn)業(yè)結構，帶動貧困人口致富。

(二)實施教師培訓工程

1.指導協(xié)助丹鳳縣教體局完成“國培計劃”項目縣立項申報和實施工作。

2.組建專家團隊為丹鳳縣培訓中小學幼兒園校（園）長100名，就如何適應現(xiàn)階段國內(nèi)外形勢的發(fā)展和新形勢下校園管理策略等主題開展培訓工作，推動丹鳳縣中小學及幼兒園提升管理理念，實現(xiàn)科學管理。

3.為丹鳳縣鄉(xiāng)村教師培訓團隊研修項目提供指導服務。通過集中培訓、返崗實踐、研討交流等形式培訓50名骨干教師，助推鄉(xiāng)村教師職業(yè)能力提升。

4.成立“名師大篷車”送教下鄉(xiāng)團隊，為丹鳳縣鄉(xiāng)村教師送去專家資源、人力資源和課程資源，聚焦課堂教學，解決實際問題，為其提供優(yōu)質(zhì)培訓和服務。

5.實施鄉(xiāng)村教師進高校培訓項目。開展丹鳳縣鄉(xiāng)村骨干教師培訓班，邀請參訓教師走進商洛學院，聆聽專家講座，交流學習心得，更新教學理念和教學方法。

6.聯(lián)合丹鳳縣職教中心建立丹鳳縣骨干教師培訓基地，在教師崗前培訓、幼兒教師培訓等方面提供專家支持與指導。

（三）實施人才幫扶工程

充分發(fā)揮人才和資源優(yōu)勢，選派優(yōu)秀人才和技能培訓專家，指導協(xié)助丹鳳縣職教中心配置打造優(yōu)勢專業(yè)。結合社會需要，對丹鳳縣貧困家庭中未升學深造的初高中學生開展實用技術和就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓，進行重點幫扶。

（四）實施信息幫扶工程

充分發(fā)揮人才和技術優(yōu)勢，以提高丹鳳縣基層學校教育信息化發(fā)展水平為目標，實施專業(yè)精準幫扶，進行指導幫助，促進丹鳳縣山區(qū)學校教育資源進一步優(yōu)化。同時發(fā)揮學校信息渠道多、信息量大面廣的優(yōu)勢，充分運用現(xiàn)代信息技術針對丹鳳縣基層教育開展精準脫貧工作。

（五）實施民生幫扶工程

充分發(fā)揮高校資源廣泛的優(yōu)勢，針對丹鳳縣貧困縣農(nóng)村基礎設施薄弱問題，爭取建設項目，幫助農(nóng)村貧困村完善交通、飲水等基礎設施。協(xié)助丹鳳縣加快貧困村幼兒園、學校、衛(wèi)生室、文化站等公共服務設施建設。

(六)加大幫扶工作力度

認真落實上級有關政策，積極拓寬社會資助渠道，確保對就讀商洛學院的丹鳳籍建檔立卡貧困學生給予每生每年6000元補助。協(xié)助丹鳳縣整合優(yōu)化教育資源，提供決策咨詢與指導等服務工作，助推丹鳳縣教育事業(yè)發(fā)展。

（七）實施志愿服務工程

組織學校共青團、學生會、志愿者組織等力量，開展社會實踐、文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”等活動，深入丹鳳縣開展教育、醫(yī)療衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)和基層社會管理等志愿服務工作，為丹鳳縣相關工作提供支持。

（八）認真落實合作協(xié)議，助推丹鳳縣經(jīng)濟社會發(fā)展

深入推動校地合作，認真落實《丹鳳縣人民政府商洛學院戰(zhàn)略合作協(xié)議》內(nèi)容，做好竹林關鎮(zhèn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)項目的規(guī)劃和技術支持工作，助推丹鳳縣經(jīng)濟社會發(fā)展。與丹鳳縣棣花古鎮(zhèn)保持聯(lián)系，充分發(fā)揮高校實踐基地效應，為丹鳳縣旅游文化事業(yè)發(fā)展提供支持。

五、保障措施

（一）高度重視，加強領導。學校將該項工作做為“一把手”工作來抓。學校幫扶教育扶貧工作領導小組與丹鳳縣有關部門建立聯(lián)席會議制度，定期召開會議，集中研究解決存在問題。

（二）完善制度，強化督查。制定《商洛學院結對幫扶丹鳳縣脫貧攻堅行動計劃實施方案》，細化工作內(nèi)容，夯實工作責任，確保結對幫扶工作有章可循。建立檢查督查機制，對派出工作隊和駐村幫扶人員的工作情況進行隨時檢查，對督查中發(fā)現(xiàn)的問題立行整改，嚴肅追責問責。

（三）狠抓落實，確保實效。認真落實省市關于脫貧攻堅有關精神，堅持問題導向，突出真抓實干，確保結對扶貧工作取得實效。