各院（部）：

根據(jù)商院〔2015〕143號文件《商洛學(xué)院根植地方行動計劃實施辦法》，現(xiàn)將我校2016年根植地方行動計劃工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實《教育部國家發(fā)展改革委 財政部關(guān)于引導(dǎo)部分地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)意見》的精神，實現(xiàn)學(xué)校立足商洛、面向地方、服務(wù)基層，培養(yǎng)應(yīng)用型人才的辦學(xué)定位，深化學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展和開放辦學(xué)，加快一流應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)。為達此目的，學(xué)校決定開展根植地方行動計劃，要求全體教師進政府、進企事業(yè)單位、進社區(qū)、進鄉(xiāng)村，深入基層、服務(wù)地方，積極開展校地、校企合作。

二、活動形式

“行動計劃”以院部為主體組織實施。校內(nèi)所有在崗教師利用課余時間深入商洛及周邊地區(qū)企業(yè)、社區(qū)、鄉(xiāng)村及其他基層社會組織和機構(gòu)開展校地、校企合作。

“行動計劃”采取集中與分散相結(jié)合的方式，一般在周末或寒暑假進行。要求每位教師每年集中活動時間不少于20天，分散活動時間不少于10天。

三、活動時間安排

本年度根植地方行動計劃共分三個階段進行：

1.宣傳動員階段（2016年3月1日——4月15日）：各院部、相關(guān)職能部門按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，向全校師生宣傳動員，激發(fā)、調(diào)動廣大教師參與“行動計劃”的積極性與主動性。

2.準備階段（2016年4月16日——6月20日）：各院部根據(jù)自己的實際情況，積極聯(lián)系合作單位，制定切實可行的實施方案，確定合作項目，為參與“行動計劃”的教師創(chuàng)造良好的條件，做好前期準備工作。

參與“行動計劃”的教師根據(jù)自己的專業(yè)特點填報審批表報所在院部審核，由院部統(tǒng)一交 “行動計劃”辦公室備案。

3.全面實施階段（2016年6月21日——2016年12月底）：

參與“行動計劃”的教師根據(jù)實際，全面深入地方、深入基層，進行校地合作、校企合作。

1)結(jié)合行業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)，優(yōu)化生產(chǎn)工藝、推動科技轉(zhuǎn)化、聯(lián)合開展科技攻關(guān)；圍繞基礎(chǔ)教育、社區(qū)工作、地方文化建設(shè)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等發(fā)展需要，實施教育、法制、金融、藝術(shù)等方面的服務(wù)和培訓(xùn)；進行地方文化研究，編撰地方志；開展健康教育咨詢、文體活動策劃、培訓(xùn)和演出活動等。

2)結(jié)合產(chǎn)學(xué)研深度融合，充分利用社會資源，進一步探索校地、校企合作新機制；共建專業(yè)、共建課程、共建平臺、聯(lián)合立項、共同研究，和行業(yè)、企業(yè)共同優(yōu)化、制定人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建專業(yè)和課程體系；搭建校企共建實踐平臺，完善教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)手段，擴展教學(xué)研究領(lǐng)域，推廣教學(xué)研究成果。

3)帶著科研目標、任務(wù)開展接地氣科學(xué)研究，共同申報項目，合作開展研究，共同推廣研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化。

四、考核與表彰

1.學(xué)校成立考核小組，由“行動計劃”辦公室牽頭，領(lǐng)導(dǎo)小組和各教學(xué)單位共同考核。教師參加“行動計劃”期滿一周內(nèi)，須向所在教學(xué)單位提交考核表及相關(guān)業(yè)績成果證明材料，所在教學(xué)單位簽署考核意見后報“行動計劃”辦公室審核備案。

2.教師要積極參與“行動計劃”，廣泛調(diào)查研究，在活動期內(nèi)至少發(fā)表一篇教學(xué)、科研論文或調(diào)研報告，或主持一項課題，或參與一項10萬元及以上橫向或5萬元及以上縱向課題，或牽頭建設(shè)一個實習(xí)、實訓(xùn)與就業(yè)基地，或積極開展技術(shù)攻關(guān)、項目研發(fā)、服務(wù)培訓(xùn)等，并有相應(yīng)佐證材料。鼓勵參加活動的教師在活動結(jié)束后面向全校相關(guān)專業(yè)的師生作一次專題報告，分享活動成果。

3.“行動計劃”辦公室和所在教學(xué)單位將不定期組織檢查教師活動開展情況，檢查結(jié)果將作為年度考核、職稱評審、聘任的必要條件。

4.“行動計劃”結(jié)束后，各教學(xué)單位開展總結(jié)評估，并將總結(jié)報“行動計劃”辦公室，經(jīng)學(xué)校研究后，在全校范圍內(nèi)進行總結(jié)表彰。

五、幾點說明：

1.學(xué)校每年在財務(wù)預(yù)算中劃撥專項經(jīng)費，支持“計劃行動”開展?；顒咏?jīng)費需按照項目的形式申報，經(jīng)學(xué)校審批立項后，可獲得相應(yīng)的經(jīng)費資助，資助范圍包括學(xué)校與“行動計劃”合作單位之間的交通及必要的住宿、辦公等費用。

學(xué)校鼓勵教師結(jié)合自己的教改項目、科研項目參加該活動；同時可以爭取各級各類橫向課題經(jīng)費資助和企事業(yè)單位的經(jīng)費資助參與活動。

2.參與“行動計劃”教師接受學(xué)校與合作單位的雙重管理，嚴格要求自己，服從安排，遵守合作單位的規(guī)章制度和相關(guān)要求，履行相應(yīng)崗位職責和義務(wù)。特別提請各位老師在開展“行動計劃”期間注意個人人身及財產(chǎn)安全。

3.各院（部）須于5月31日前制定好本單位“根植地方行動計劃”實施方案，并提交給教務(wù)處（紙質(zhì)版及電子版）。實施方案的構(gòu)成要素應(yīng)包括指導(dǎo)思想、組織機構(gòu)、具體安排、考核管理等內(nèi)容。

特此安排

商洛學(xué)院根植地方行動計劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

2016年4月26日