根據(jù)學(xué)校疫情防控工作安排，我校在線教學(xué)工作于2月24日順利開展。在線教學(xué)首日，全校共開設(shè)在線課181門，238名教師走進(jìn)空中教室，通過各種方式展開了在線教學(xué)，學(xué)生共計(jì)16376人次參加了線上學(xué)習(xí)。

學(xué)校各院（部）教學(xué)管理人員和一線任課教師為在線教學(xué)順利開展，八仙過海、各顯其能，以強(qiáng)有力舉措有效地達(dá)到了“延期不延教，停課不停學(xué)”，教育教學(xué)各環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不放松、不縮水的目的。

馬克思主義學(xué)院

承擔(dān)全校183個(gè)班，近7000名學(xué)生的公共課授課任務(wù)，在線教學(xué)責(zé)任重大、使命光榮。學(xué)院結(jié)合中省文件精神，在答疑輔導(dǎo)過程中將目前有關(guān)疫情的時(shí)政資料分門別類整理共享，將國(guó)家抗擊疫情的重大舉措、感人事跡、生動(dòng)故事分享給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義精神。為實(shí)現(xiàn)“思政課堂”與“課堂思政”的結(jié)合，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、教學(xué)秘書集體進(jìn)入任課老師授課群，檢查授課情況，協(xié)助老師宣講相關(guān)政策，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，高質(zhì)量地協(xié)助思政課教師開展線上教學(xué)工作，總體授課效果良好。

人文學(xué)院

組織老師根據(jù)自身情況和課程情況提交了切實(shí)可行的授課方案，并發(fā)動(dòng)師生積極聯(lián)系，組建了多種聯(lián)系渠道，保證了師生之間信息暢通。所有任課教師都做了充分完備的教學(xué)預(yù)案，提前測(cè)試了釘釘、騰訊課堂、智慧樹、雨課堂等多個(gè)直播平臺(tái)，以備不時(shí)之需，精心挑選適合學(xué)生實(shí)際的在線課程，并給學(xué)生發(fā)布了學(xué)習(xí)指南。開課首日，60多名教師按照課表安排進(jìn)行了教學(xué)。進(jìn)行直播的老師熱情飽滿，并針對(duì)直播這一新的授課方式進(jìn)行了一些方法上的探索，在授課過程中注重與學(xué)生的互動(dòng)交流，并著意加強(qiáng)語(yǔ)言的精準(zhǔn)度和風(fēng)趣性。借助平臺(tái)課指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的老師準(zhǔn)備充分，教學(xué)計(jì)劃和任務(wù)明確，并能及時(shí)在學(xué)習(xí)群里與學(xué)生溝通、答疑，確保教學(xué)質(zhì)量。針對(duì)學(xué)生沒有教材的情況，各任課老師積極搜集學(xué)習(xí)資料向?qū)W生推送，以解決學(xué)生課后自學(xué)的問題。

數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用學(xué)院

任課教師采用多平臺(tái)相互協(xié)作，發(fā)揮各個(gè)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，利用智慧樹、中國(guó)大學(xué)mooc中心等平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，記錄存在的問題，利用QQ,釘釘?shù)绕脚_(tái)進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)串講、突出章節(jié)內(nèi)容的種重點(diǎn)、難點(diǎn)，作業(yè)布置和課后疑難解答等。為保證教學(xué)效率，任課教師隨機(jī)選擇學(xué)生提供在家學(xué)習(xí)課程的視頻，對(duì)于學(xué)生疑問比較多的方面進(jìn)行總結(jié)，計(jì)劃下次課程面對(duì)全部學(xué)生講解。部分任課教師尤其是數(shù)學(xué)相關(guān)的疑問，任課教師都是通過紙筆演算，以圖片形式發(fā)給學(xué)生，并進(jìn)行講解。

電子信息與電氣工程學(xué)院

全院以系為單位，組織多場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng)，圍繞在線教育中存在的問題、在線教育工具的運(yùn)用、在線教學(xué)模式展開激烈探討，推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新改革。任課教師積極開展各種直播教學(xué)平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，采用多種溝通工具與學(xué)生、與各系成員保持密切聯(lián)系，以飽滿的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度確保教學(xué)環(huán)境萬(wàn)無(wú)一失。學(xué)院要求每位任課教師至少熟練應(yīng)用兩種直播教學(xué)平臺(tái)。2月24日開學(xué)首日，學(xué)院共有9位教師授課，其中3人不具備直播教學(xué)條件，其余均順利完成直播教學(xué)。

化學(xué)工程與現(xiàn)代材料學(xué)院

開學(xué)第一天，共開設(shè)理論課程12門，每門課程都按照課表順利進(jìn)行。教師按照教學(xué)基本要求對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行課前考勤。課堂進(jìn)行互動(dòng)，大多數(shù)課堂氣氛活躍，學(xué)生參與度高。各種線上教學(xué)平臺(tái)前期準(zhǔn)備較為充分，第一堂課普遍活躍度很高，學(xué)生興趣濃，參與率和課堂氛圍很好。校長(zhǎng)范新會(huì)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入部分教師在線授課現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀摩，并參與師生互動(dòng)，給予授課工作較好評(píng)價(jià)。

生物醫(yī)藥與食品工程學(xué)院

任課教師分別采用釘釘軟件、雨課堂、騰訊直播等多樣化的教學(xué)手段進(jìn)行在線教學(xué)以及課后考核，順利完成了在線授課的首堂課。根據(jù)教師及學(xué)生反映，教學(xué)直播過程中除了聲音稍微有點(diǎn)延遲外，視頻播放順暢，通過學(xué)生截圖、連麥反饋過來(lái)畫面清晰，音質(zhì)良好，保證了教學(xué)效果不打折。學(xué)生能夠通過課前預(yù)習(xí)、直播學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。

城鄉(xiāng)規(guī)劃與建筑工程學(xué)院

堅(jiān)持信息化教學(xué)全面服務(wù)于教師的教和學(xué)生的學(xué)習(xí)、教學(xué)設(shè)計(jì)與內(nèi)容由教師全面實(shí)施和避免學(xué)生學(xué)習(xí)端多端使用給學(xué)生學(xué)習(xí)造成負(fù)擔(dān)的原則，成立了以院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工；開展師生網(wǎng)上教學(xué)調(diào)查，了解師生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境及教學(xué)前期準(zhǔn)備情況；制定《城鄉(xiāng)規(guī)劃與建筑工程學(xué)院疫情防控期間教學(xué)工作實(shí)施方案》，科學(xué)規(guī)劃和分類推進(jìn)；積極聯(lián)系信息平臺(tái)引導(dǎo)教師進(jìn)行培訓(xùn)；制作學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)指南為學(xué)生做延期教學(xué)指導(dǎo)，有效保障了本學(xué)期的課程教學(xué)工作；為了兼顧網(wǎng)絡(luò)條件欠佳的學(xué)生，本次教學(xué)采用異步教學(xué)和直播教學(xué)兩種形式，異步教學(xué)要求教師上傳錄制教學(xué)視頻及材料供學(xué)生不同時(shí)間點(diǎn)網(wǎng)上學(xué)習(xí)，直播教學(xué)由教學(xué)技能獲獎(jiǎng)教師、副教授以上職稱教師進(jìn)行在線直播，同時(shí)，利用平臺(tái)為學(xué)生提供電子教材，解決學(xué)生無(wú)教材問題；截至2月23日，所有開課教師完成了教學(xué)資料的上傳并進(jìn)行了平臺(tái)試播。24日當(dāng)天，土木工程、工程管理、城鄉(xiāng)規(guī)劃和地理科學(xué)等650余名學(xué)生完成了11門網(wǎng)上學(xué)習(xí)，整個(gè)過程運(yùn)行平穩(wěn)。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

精心準(zhǔn)備在線教學(xué)，學(xué)院主要負(fù)責(zé)人和教學(xué)管理人員及時(shí)給任課教師做溫馨提示以及學(xué)校關(guān)于在線教學(xué)的各類通知和要求，確保把各類在線教學(xué)要求及規(guī)范第一時(shí)間予以傳達(dá)，加強(qiáng)聯(lián)系溝通，確保不落下一名學(xué)生。成立了在線教學(xué)運(yùn)行與技術(shù)保障小組，專門負(fù)責(zé)處理任課教師在線教學(xué)過程中出現(xiàn)的各類技術(shù)問題，以確保疫情防控期間在線教學(xué)順利進(jìn)行。對(duì)全體教師所講授課程的課件、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表等教學(xué)資料等進(jìn)行了全面檢查。2月24日，在34位任課教師與1772名同學(xué)的共同努力下，34門課程的在線教學(xué)工作順利開展。各任課教師都能結(jié)合疫情給同學(xué)們傳播正能量以及傳達(dá)學(xué)校、學(xué)院的工作安排和對(duì)學(xué)生的關(guān)切和愛護(hù)。從教師授課、學(xué)生學(xué)習(xí)和討論互動(dòng)的照片來(lái)看，所有任課教師均嚴(yán)格遵守學(xué)校統(tǒng)一安排，規(guī)范開展在線教學(xué)，課堂組織有序，學(xué)生互動(dòng)積極，在線教學(xué)反饋結(jié)果較好。校黨委書記龍治剛和校黨委委員、教務(wù)處處長(zhǎng)李超在線參與了我院首日的在線教學(xué)工作，對(duì)我院的在線教學(xué)工作給予高度肯定和贊許。

健康管理學(xué)院

2月23日，組織全院教學(xué)管理和一線教學(xué)骨干教師通過視頻電話會(huì)議就開學(xué)第一周的教學(xué)工作進(jìn)行了周密安排，特別研討了在線直播課程教學(xué)平臺(tái)使用、教學(xué)方式等，以確保教學(xué)工作順利開展。各系部精心遴選線上課程，授課老師爭(zhēng)分奪秒、認(rèn)真?zhèn)湔n，熟悉平臺(tái)軟件，調(diào)試設(shè)備，精心準(zhǔn)備授課內(nèi)容，以直播、錄播、自學(xué)等多種方式開展學(xué)習(xí)指導(dǎo)。跟進(jìn)教學(xué)管理，開展了線上課程教學(xué)質(zhì)量專項(xiàng)檢查，制定了疫情防控期間線上授課聽課安排。要求各系通過系內(nèi)互聽互評(píng)的形式學(xué)習(xí)研討線上教學(xué)操作技巧和教學(xué)方法，集中聽取1-2門網(wǎng)絡(luò)在線課程并展開研討。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以及督導(dǎo)組隨機(jī)進(jìn)入教師在線課堂，開展聽評(píng)課。通過學(xué)生評(píng)價(jià)、系內(nèi)互查、學(xué)院督導(dǎo)等方式，對(duì)線上教學(xué)的進(jìn)度安排、教學(xué)資源及利用、管理和要求、課堂效果等進(jìn)行檢查。同時(shí)激勵(lì)教師發(fā)揮能動(dòng)性開出精品網(wǎng)課，推出優(yōu)秀教學(xué)案例。確保線上教學(xué)與正式開學(xué)的面授教學(xué)實(shí)現(xiàn)無(wú)縫銜接，順利完成疫情期間及學(xué)年教學(xué)任務(wù)。

藝術(shù)學(xué)院

共有15位教師通過釘釘直播、QQ直播、微信視頻直播、愛課程、優(yōu)酷錄播(教師制作視頻上傳優(yōu)酷，將鏈接發(fā)給學(xué)生點(diǎn)擊觀看，并在評(píng)論區(qū)對(duì)應(yīng)班級(jí)下打卡簽到)、線上選課+釘釘直播輔導(dǎo)等平臺(tái)和方式，進(jìn)行了13門課程的在線教學(xué)工作，涉及25個(gè)班級(jí)的學(xué)生。總體教學(xué)秩序良好，課堂進(jìn)展較為順利，教師基本能勝任所用平臺(tái)的操作方法，絕大部分學(xué)生到課（個(gè)別未到課的學(xué)生給教師說明了原因），并緊跟教師節(jié)奏完成在線學(xué)習(xí)、互動(dòng)和討論等課堂環(huán)節(jié)。教師們教學(xué)形式和手段豐富多樣：講解時(shí)結(jié)合圖片演示、PPT直播、視頻分享等，并采用了搶答和在線連麥視頻問答等形式，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。

體育教學(xué)研究部

前期充分準(zhǔn)備，積極開展教研活動(dòng)，采用集中備課，錄制教學(xué)視頻等方式，以確保后期上課的正常進(jìn)行。在線教學(xué)當(dāng)天，體育課任課教師們?cè)诮虒W(xué)過程中，著重加強(qiáng)體育理論知識(shí)的傳授，注重體育文化的傳承教育。教學(xué)過程中，老師和學(xué)生的線上互動(dòng)積極熱烈，體育課堂氣氛活躍，廣大師生充分利用室內(nèi)環(huán)境，教學(xué)方法、手段靈活多樣，較好完成了教學(xué)內(nèi)容。為了達(dá)到教學(xué)中學(xué)生身體素質(zhì)的練習(xí)，教師要求每一位學(xué)生上傳視頻，保證運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和負(fù)荷認(rèn)真落實(shí)。通過網(wǎng)絡(luò)視頻學(xué)習(xí)，給學(xué)生形成比較清晰的動(dòng)作表象，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)參與體育鍛煉有很好的促進(jìn)作用。