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評(píng)建進(jìn)行時(shí)之生物學(xué)院
生物醫(yī)藥與食品工程學(xué)院深刻認(rèn)識(shí)到“以評(píng)促建,以評(píng)促改,以評(píng)促管,評(píng)建結(jié)合,重在建設(shè)”的內(nèi)涵意義,全體師生員工立足本職,堅(jiān)持長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃與細(xì)節(jié)入手相結(jié)合,學(xué)院發(fā)展與個(gè)人發(fā)展相結(jié)合,規(guī)范化建設(shè)和特色發(fā)掘展示相結(jié)合,有條不紊地深入開展評(píng)建工作。人人在評(píng)建中完善著,在評(píng)建中收獲著,在評(píng)建中成長(zhǎng)著。
一、高度重視,促進(jìn)評(píng)建工作組織化
在學(xué)校迎評(píng)工作統(tǒng)一部署下,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子積極謀劃,在認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解教育部教學(xué)評(píng)估體系各項(xiàng)指標(biāo)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,成立了評(píng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí),強(qiáng)化全員參與意識(shí),將評(píng)估指標(biāo)逐項(xiàng)分解落實(shí)到人,并建立材料準(zhǔn)備組、畢業(yè)論文組、試卷組、實(shí)踐教學(xué)組、后勤保障組,明確任務(wù)分工和完成時(shí)間節(jié)點(diǎn)。
二、建章立制,促進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范化
全院對(duì)理論授課、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐、畢業(yè)論文、期末考核的各教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,匯總并完善教學(xué)相關(guān)資料,積極改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段。各系都進(jìn)行了自查自評(píng),整理了相關(guān)的背景材料。針對(duì)在自評(píng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,結(jié)合學(xué)院實(shí)際,完善了獨(dú)立實(shí)驗(yàn)課教學(xué)管理規(guī)定、平時(shí)成績(jī)和實(shí)驗(yàn)成績(jī)?cè)u(píng)定規(guī)范、畢業(yè)論文規(guī)范、試卷批閱規(guī)范、院級(jí)教學(xué)督導(dǎo)制度、實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績(jī)?cè)u(píng)定辦法等有關(guān)的規(guī)章制度11個(gè),建立了《生物醫(yī)藥與食品工程學(xué)院教學(xué)管理流程》等7個(gè)工作流程,并將教學(xué)管理制度編印匯編成冊(cè),初步形成有章可循,按章辦事、規(guī)范高效運(yùn)行體制,促進(jìn)教學(xué)管理工作制度化、程序化、規(guī)范化,大大提高教學(xué)管理水平。
三、強(qiáng)化監(jiān)控,促進(jìn)督促檢查常態(tài)化
在學(xué)校督導(dǎo)工作基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善了我院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,在教育教學(xué)方面發(fā)揮了積極有效的促進(jìn)作用。學(xué)院制定了詳細(xì)的督導(dǎo)工作計(jì)劃,明確了工作的職責(zé),對(duì)各系、專業(yè)和全院的整體教學(xué)情況進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控,深入課堂聽課,檢查教師的教案、講義等材料,積極組織開展“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng),實(shí)行院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)值周帶班制度,辦公室主任、教學(xué)秘書、系主任、實(shí)驗(yàn)中心主任輪流值班,通過(guò)教學(xué)常態(tài)檢查,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)環(huán)境、教學(xué)條件、教師施教等問(wèn)題并及時(shí)反饋整改,有效促進(jìn)以教學(xué)為中心的工作局面和氛圍的形成。
四、狠抓整合,促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室利用高效化
為了提高實(shí)驗(yàn)室利用率,結(jié)合學(xué)院學(xué)科專業(yè)發(fā)展,學(xué)院實(shí)驗(yàn)室完成了功能整合,大型共享平臺(tái)儀器設(shè)備使用率和完好率明顯提高,新建了細(xì)胞工程實(shí)驗(yàn)室、發(fā)酵工程實(shí)驗(yàn)室和專業(yè)開放實(shí)驗(yàn)室,實(shí)驗(yàn)室開放率和服務(wù)能力明顯改善,實(shí)驗(yàn)室管理正朝集約化、人性化、高效化方向發(fā)展。
五、立足地方,促進(jìn)辦學(xué)社會(huì)服務(wù)化
學(xué)院緊扣商洛“現(xiàn)代中藥、綠色食品”兩大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),立足地方,面向基層,服務(wù)行業(yè),明確專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格,依靠省級(jí)生物學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)科發(fā)展帶動(dòng)我院四個(gè)本科專業(yè)的發(fā)展,不斷提升服務(wù)社會(huì)化建設(shè)能力,完善整合建成秦嶺植物標(biāo)本陳列室,整理老舊標(biāo)本1000余份,使標(biāo)本室臘葉標(biāo)本收藏?cái)?shù)量達(dá)1500余份。開發(fā)出系列地方性產(chǎn)學(xué)研產(chǎn)品,如金銀花、丹參茶飲、山茱萸葡萄酒、柿子醋等。
評(píng)估在即,時(shí)不我待。生物學(xué)院將以良好的精神風(fēng)貌,扎實(shí)的工作作風(fēng),追求卓越的教學(xué)業(yè)績(jī),在促進(jìn)學(xué)校發(fā)展實(shí)踐中建功立業(yè),為創(chuàng)建合格應(yīng)用型本科院校做出積極貢獻(xiàn)。
(文/華智銳 編輯/趙英卓 審核/郭英勇)