隨著時間的推移，我校本科教學(xué)工作合格評估日益臨近。為了貫徹和落實(shí)國家教育部“以評促改，以評促建，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則，加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)、強(qiáng)化教學(xué)管理、深化教學(xué)改革、全面提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，我校全體師生正以飽滿的熱情，積極的工作態(tài)度，樸實(shí)的工作作風(fēng)迎接5月份的本科教學(xué)合格評估。作為體育教學(xué)研究部一線教師，怎樣才能圓滿的完成各項評建工作任務(wù)，我們認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

一、提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念

我校是2006年從商洛師范?？茖W(xué)校升格為本科院校，由于受?？妻k學(xué)理念的影響，無論是在辦學(xué)定位、學(xué)科和專業(yè)建設(shè)，還是在管理模式、師資隊伍建設(shè)等方面與本科教學(xué)有一定的差距。教育部對我校進(jìn)行本科教學(xué)工作水平評估，是為了有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)過程，強(qiáng)化教學(xué)管理，是為我?？沙掷m(xù)發(fā)展建言獻(xiàn)策。因此，我們要正視評估工作，以平和的心態(tài)面對教育部專家的檢閱，積極發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、任勞任怨的工作作風(fēng)，以飽滿的熱情面對困難，共同努力，力爭圓滿完成各項工作任務(wù)。

二、深入剖析指標(biāo)體系，不斷完善相關(guān)材料

當(dāng)前，我校迎評工作已到了終點(diǎn)沖刺的關(guān)鍵時刻，稍有疏忽將會功虧一匱。因此，要求我們要認(rèn)真解讀、鉆研和剖析指標(biāo)體系內(nèi)涵，就評估所要求的7個一級指標(biāo)、20個二級指標(biāo)、39個觀測點(diǎn)的內(nèi)容和要求做到熟記于心，就觀測點(diǎn)的支撐材料做到再完善。其次，要按照評估工作要求，對評估材料、綜述材料文檔的格式、材料的收集、整理和歸檔做到規(guī)范性和一致性。

三、從我做起、從本職工作做起

作為一名體育教師，怎樣才能為我校本科評估工作做出自己的一份貢獻(xiàn)呢？我認(rèn)為應(yīng)該從我做起、從本職工作做起。首先，我們要高度認(rèn)識和重視本科教學(xué)合格評估工作。它關(guān)乎每一個人的切身利益，并非是像有些人說的那樣“評估是學(xué)校的事、領(lǐng)導(dǎo)的事、大家的事、不關(guān)我的事”。我們要清醒的認(rèn)識和銘記“人人關(guān)心評估、人人支持評估、人人參與評估”，評估工作人人有責(zé)。其次，我們要干好自己的本職工作。教師以教書育人為天職，我們應(yīng)該落實(shí)和貫徹各項教學(xué)文件，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、課中精心上課、課后小結(jié)；以新的教育和教學(xué)理念教授每一名學(xué)生，在提高的學(xué)生身體素質(zhì)和健康水平的同時，注重學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力的培養(yǎng)。

四、規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量

加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)、強(qiáng)化教學(xué)管理、深化教學(xué)改革、全面提高教學(xué)質(zhì)量是本科教學(xué)合格評估的基本目標(biāo)，體育教學(xué)研究部在迎接評估過程中，為了使每位教師的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高，先后通過召開專題會議、教研活動、督導(dǎo)聽課、評課、示范教學(xué)和師生互評等方式，不斷完善教學(xué)環(huán)節(jié)，有效以提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)?！渡搪鍖W(xué)院青年教師“雙百計劃”實(shí)施意見》，為4位青年教師選聘了西安體育學(xué)院武洛生教授、楊建設(shè)教授、西安文理學(xué)院王志強(qiáng)教授、西安交通大學(xué)王保金教授分別作為陳國文、楊艷、楊斌和周軼楓的校外導(dǎo)師，對青年教師在教學(xué)、科研等方面給予指導(dǎo)，通過相互交流、相互學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)水平和能力有了明顯的提高。

五、彰顯體育特色、樹立服務(wù)意識

體育運(yùn)動能給人帶來朝氣蓬勃、富有激情的精神享受，為了給即將到來的合格評估增光添彩，體育教學(xué)研究部通過組織田徑運(yùn)動會、足球賽、籃球賽、健康活力大賽和乒乓球賽等形式多樣的體育比賽，積極服務(wù)地方，匯集體育風(fēng)采畫冊，充分展示體育特色，進(jìn)一步打造亮點(diǎn)。在評估過程中，要樹立主人翁的服務(wù)意識，體育部通過優(yōu)化體育選項課平臺、修訂教學(xué)大綱、加強(qiáng)教學(xué)管理、維護(hù)各體育場地設(shè)施等，一切為學(xué)生服務(wù)。

本科教學(xué)評估是我們學(xué)校的大事，更是我們自己的大事，在我們大家的共同努力下，我校本科教學(xué)合格評估一定會順利通過。