從2014年9月開始， 我校選派的首批學生分赴臺灣南開科技大學、臺灣東方設計學院、馬來西亞吉隆坡建設大學進行交流訪問，開啟了我校國際交流的新紀元。日前，我校第二批赴國（境）外交流項目已選拔結束，明年2月將派出學生開展新一輪的國際交流學習活動。

赴國（境）外學習交流不僅讓學生開拓了眼界、增長了知識，也促進了我校與國（境）外大學的友好關系，為我校進一步與國（境）外大學深層合作奠定了基礎。學子們在國（境）外的所感所想都牽動著每一位學校領導、老師和同學們的心，現(xiàn)在讓我們一起來分享首批海外交流學子們的學習感悟、收獲與成長吧！

學在南開——“務實、創(chuàng)新、宏觀、通識”

經濟與管理學院2013級會計學專業(yè)學生朱杉杉：

“初到臺灣就感受到濃郁的文化氣息和當?shù)厝说臒崆?，雖然剛開始時生活有點不習慣，但是在老師和同學的幫助下，我們很快融入到了集體當中，也適應了他們的學習方式。老師們都很熱情，很尊重學生的想法，也特別關心我們這些大陸學生的飲食起居。同學們可以自主選擇自己感興趣的課程，學校也尤其注重實踐能力的培養(yǎng)，同學們的實踐能力也都特別強，這是值得我學習的地方?！?/p>

語言文化傳播學院2012級英語專業(yè)學生陳祺祺：

“我們結識了來自香港、澳門以及新疆等地的交流生，我們這些同學經常在一起交流。這里的課程選擇比較靈活，老師和同學們都很友好，盡可能地幫我們解決一切難題，我也很快地進入到學習中。課上，我們的新聞英語老師還把他自己珍愛的幾本書送給了我，鼓勵我好好學習，令我非常感動。我們的專業(yè)課每兩周都會有小考，一個月下來，我也習慣了這種方式，并且成績還很理想。”

學在東方——“莊敬自強、敦品勵學”

藝術學院2012級美術學專業(yè)學生涂桂清：

“來臺灣已經數(shù)月，在這個美麗寶島所經歷的每一天、每一件事我都記憶猶新，這些美好回憶都是我人生中最寶貴的珍藏之一。東方設計學院的老師們治學嚴謹，學術要求非常嚴格，所以我們平時的課業(yè)壓力也比較重，讀書、寫作業(yè)、作報告、課堂討論，每天的學習計劃都排得滿滿的。一次次的奮筆疾書，一次次的口若懸河，一次次的思想火花的碰撞，在這種高強度的學術培養(yǎng)和鍛煉之下，我覺得自己收獲頗豐。課堂上，學生和老師互動充分，教學效果好，老師們不僅耐心指導我們的學業(yè)，還很關心我們的日常生活，經常噓寒問暖，對我們格外照顧?！?/p>

藝術學院2012級美術學專業(yè)學生任航：

“很感謝母校商洛學院能提供給我們如此好的機會到臺灣學習、交流，讓我們能零距離享受臺灣優(yōu)質教育資源，使我們開闊了視野，增長了見識，衷心祝愿母校的明天越來越美好！”

學在建大——“求知識，為人類”

城鄉(xiāng)規(guī)劃與建筑工程學院2012級工程管理專業(yè)學生楊嬋英：

“轉眼間，已經來馬來西亞1個月了，出發(fā)前的擔心、開始的不適應，已經轉變?yōu)楝F(xiàn)在的喜歡。由于是全英語授課，剛開始上課時有點不適應，但隨著不斷交流，我的聽說水平有了很大的提高，語言運用能力和交際能力也有了很大提升，現(xiàn)在已經可以很順暢地理解課堂內容、和老師同學們交流。我想告訴大家，不管你的口音是否純正，只要你勇敢地表達出來就邁出了成功的第一步，也就會越來越自信，每天都有新的進步?！?/p>

語言文化傳播學院2012級英語專業(yè)學生田會子：

“上課沒有桌子，沒有固定的座位，只有椅子上連帶的一小塊折疊板，這樣的課堂使我們的學習氛圍很活躍。我們班同學還成立了一個討論組，我們每周六和周日都會進行學習討論，不同的成員輪流當老師，對于一個課題，每個成員都要進行課題講解。起初，我站在眾人面前有些許不安，但隨著講解次數(shù)的增多，我也漸漸可以自信地在大家面前地展示自己，表達自己的觀點。有時在圖書館，大家就圍坐在一張圓桌旁集體討論一個課題，大家拿著各自的電腦，闡述著自己的觀點。這讓我體會到了集體學習的重要性。

身在異鄉(xiāng)，心系故土。我想念大秦嶺腳下的商洛，懷念那片湛藍湛藍的天空，思念我的小伙伴們、我的604宿舍、我的老師們。謝謝母校，為我們搭建了平臺，給予了我經濟上的資助和精神上的鼓勵。我會承載著你們的期望和厚愛，懷著赤子之心，一路向前，風雨無阻，追逐夢想，提高自我，完善自我?！?/p>

（文∕圖 趙子越 編輯∕彭麗娟 審核∕郭英勇）