我院改革發(fā)展成果引起《陜西日報》關(guān)注
我院改革發(fā)展成果引起《陜西日報》關(guān)注
近年來,我院圍繞建設(shè)有特色的應(yīng)用型本科院校這一目標(biāo),始終堅持教育教學(xué)改革這條主線,凝心聚智抓改革、謀發(fā)展、搞建設(shè),成功實現(xiàn)升本,完成了辦學(xué)層次的歷史性跨越;積極探索本科辦學(xué)模式和運(yùn)行機(jī)制,形成了較為成熟的本科辦學(xué)格局;簽署省市共建商洛學(xué)院協(xié)議,進(jìn)一步拓寬了學(xué)院發(fā)展空間。這些改革發(fā)展成果受到社會各界人士的關(guān)注,被中、省、市媒體連續(xù)報道。繼《中國教育報》6月21日在第7版刊登文章《以質(zhì)量興校 走內(nèi)涵發(fā)展之路》后,《陜西日報》在2012年7月6日第7版頭條撰文《商洛學(xué)院穩(wěn)步推進(jìn)教育改革》予以報道。(http://sxdaily.joyhua.com:8088/shtml/sxrb/20120706/v7.shtml)
(圖/文 趙英卓)
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強(qiáng)基礎(chǔ) 抓共建 創(chuàng)特色
商洛學(xué)院穩(wěn)步推進(jìn)教育改革
陜西日報記者 黨朝暉 王鳴琦 通訊員 郭英勇
商洛學(xué)院緊抓全國高教大發(fā)展機(jī)遇,立足商洛區(qū)域發(fā)展,圍繞建設(shè)有特色的應(yīng)用型本科院校這一目標(biāo),以省市共建為契機(jī),大刀闊斧調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu),積極探索應(yīng)用型辦學(xué)模式和運(yùn)行機(jī)制,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念,拓寬發(fā)展空間,在教育教學(xué)改革方面取得了驕人的成果。
不在起步晚 關(guān)鍵步子實
商洛學(xué)院創(chuàng)建于1976年,2006年升格為本科院校,在升本之前有著30年的??妻k學(xué)歷史。升本后,學(xué)院黨委結(jié)合當(dāng)前高等教育的發(fā)展趨勢及學(xué)院實際,積極推動學(xué)院由專、本科教育并存向本科教育為主的轉(zhuǎn)變,由師范性向多科性的轉(zhuǎn)變。明確了提高教育教學(xué)質(zhì)量,走內(nèi)涵式發(fā)展道路的前進(jìn)方向。
2012年1月,學(xué)院召開了第一次黨代會,在全院范圍內(nèi)組織開展制訂學(xué)院發(fā)展規(guī)劃與辦學(xué)特色大討論活動,制訂學(xué)院“十二五”建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃,對學(xué)院的辦學(xué)定位、辦學(xué)特色、學(xué)科專業(yè)建設(shè)展開討論,明確將學(xué)院辦學(xué)類型定位為以區(qū)域或行業(yè)為主導(dǎo)、以專業(yè)為主線、以應(yīng)用為主體、以教學(xué)為中心、以實踐為載體的應(yīng)用型本科院校。
在明確辦學(xué)定位和培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)上,學(xué)院全面修訂人才培養(yǎng)方案,狠抓高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程,強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè),取得了明顯成效。
省市共建 服務(wù)地方
2011年7月5日,陜西省教育廳和商洛市人民政府簽署了省市共建商洛學(xué)院協(xié)議,這標(biāo)志著商洛學(xué)院成為陜西省第三所省市共建地方本科院校,標(biāo)志著高校主動服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、地方依托高校提供科技支持和人才支持的良好互動局面在商洛已經(jīng)初步形成,這是商洛學(xué)院發(fā)展建設(shè)中又一項具有里程碑意義的重大事件。
根據(jù)省市共建商洛學(xué)院協(xié)議,陜西省教育廳支持商洛學(xué)院加快建設(shè)與地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相關(guān)的學(xué)科專業(yè)和重點(diǎn)實驗室、人文社科研究基地或工程技術(shù)研究中心,大力支持商洛學(xué)院師資隊伍建設(shè)和科學(xué)研究工作。商洛市政府把學(xué)院發(fā)展作為商洛市“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的重要內(nèi)容,支持商洛學(xué)院人才培養(yǎng)工作,支持學(xué)院建設(shè)與商洛經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相關(guān)的科研平臺,對學(xué)院教學(xué)、科研建設(shè)予以政策支持。
學(xué)院以省市共建為契機(jī),充分利用區(qū)域優(yōu)勢,進(jìn)一步明確辦學(xué)定位,立足商洛,服務(wù)地方,進(jìn)一步完善學(xué)科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)和校園建設(shè)規(guī)劃;明確發(fā)展目標(biāo),理清發(fā)展思路,夯實發(fā)展措施;以質(zhì)量立校,以素質(zhì)造人,以特色興校,力圖培養(yǎng)有個性、有思想、有水平、有素質(zhì)的人才,為商洛市地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。通過省市共建,學(xué)院將成為商洛經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的人才基地、信息中心、學(xué)術(shù)中心和科技創(chuàng)新中心。
近年來,商洛學(xué)院積極開展校際合作,先后與西北大學(xué)、浙江萬里學(xué)院等國內(nèi)院校建立起了長期合作關(guān)系,與馬來西亞吉隆坡建設(shè)大學(xué)、英國貝德福特大學(xué)等國外院校簽訂了合作協(xié)議。特別是與浙江萬里學(xué)院簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議,分批選派師生赴浙江萬里學(xué)院開展對口交流、插班學(xué)習(xí),取得了良好的效果。
突出特色專業(yè) 培養(yǎng)應(yīng)用人才
目前,商洛學(xué)院已建成省級重點(diǎn)扶持學(xué)科1個(植物學(xué)),省級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(應(yīng)用化工、物理學(xué)),省級重點(diǎn)專業(yè)2個(語文教育專業(yè)、應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)),省級實驗教學(xué)示范中心2個(中藥資源實驗教學(xué)中心、大學(xué)物理實驗教學(xué)中心),省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個(新建本科院校漢語言文學(xué)專業(yè)高素養(yǎng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū))。省級教學(xué)團(tuán)隊1個(物理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)團(tuán)隊),建成省級精品課程6門。2012年,“以學(xué)生為本的高校學(xué)生教育管理體系的探索與實踐”項目獲陜西省人民政府優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎。
學(xué)院本科生考研上線率連創(chuàng)新高。近三年來,學(xué)生考研上線占報考人數(shù)比率始終保持在45%以上,考研上線率分別為4.75%、10.52%、11.88%,占當(dāng)年畢業(yè)生比率始終保持在11%左右。多名學(xué)生被天津大學(xué)、第四軍醫(yī)大學(xué)、武漢大學(xué)、暨南大學(xué)等國內(nèi)著名院校錄取。
近年來,在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽、數(shù)學(xué)建模競賽和“挑戰(zhàn)杯”陜西省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽活動中,商洛學(xué)院學(xué)生表現(xiàn)突出,奪得一系列獎項。2010年,獲得第二屆全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽陜西賽區(qū)一、二、三等獎,團(tuán)體二等獎;2011年,獲得陜西省大學(xué)生高等數(shù)學(xué)競賽一、二、三等獎,學(xué)院被評為全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽優(yōu)秀組織單位;在第二屆高等院校斯維爾杯BIM系列軟件建筑信息模型大賽上,商洛學(xué)院學(xué)生奪得三維算量與清單計價專項挑戰(zhàn)一等獎和參賽團(tuán)隊全能三等獎;在第三屆“藍(lán)橋杯”全國軟件專業(yè)人才設(shè)計與創(chuàng)業(yè)大賽總決賽上,商洛學(xué)院學(xué)生以陜西賽區(qū)一等獎入圍總決賽,獲得專業(yè)“C/C++程序設(shè)計本科組”優(yōu)秀獎;在第八屆西安高新“挑戰(zhàn)杯”陜西省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中,商洛學(xué)院學(xué)生取得三項哲學(xué)社會科學(xué)類三等獎、一項自然科技類三等獎;在2012青島啤酒“炫舞激情”NBA拉拉隊選拔賽西部賽區(qū)總決賽中,商洛學(xué)院以第3名的成績代表西部賽區(qū)參加中央電視臺主辦的全國總決賽,并前往日本、韓國參加總決賽開機(jī)儀式節(jié)目錄制。
商洛學(xué)院的黨委書記和院長都表示,他們倍加珍惜教育改革的良好態(tài)勢,扎實工作,努力把學(xué)院建設(shè)成為特色鮮明、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型普通本科院校,為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)合格人才!